Gelan badira zaia azaltzeko diren kontzeptu teoriko batzuk, eta horien artean, niretzat behintzat, sinkopa da. Puntutxoa abestian bezala, kanta honen helburua hitz erritmikoak erabiltzea izango litzateke erritmoa barneratzeko.
Jakinda da teoria gabe ere ikasleak gai izaten direla imitazio zein errepikapenaren bitartez erritmo hori egiteko, dena den gerorako identifikazioa da lortu nahiko nukena kanta honen melodiaren bidez.
Hori izan da bilatu dudana abesti honen bidez; alde batetik identifikazioa, bestetik barneratzea eta azkenik azalpen teorikoa sendotzea.
Sarrera honetan erakutsiko dizuet NOLA erabili Googleleko JAMBOARD izeneko arbel digitala erabiltzen ditugun fitxetan bertan idatzi ahal izateko. Azalpenak eta zuzenketak egiteko oso tresna ona iruditzen zait. Normalean egiten dudana da erabili beharreko fitxaren kaptura bat eta Jamboarden txertatzen dut (kopiatu-itsatsi).
Eta gelan ez badugu arbel digitalarik, proiektorea baizik?
PCaren URRUNEKO KONTROLA
Nire kasuan bi gela ditut, batean arbel interaktiboa eta bestean proiektorea; azken gela honetako proiektorea arbel digitala bihurtu dut.
Egin ahal izateko tableta bat beharko genuke "mando a distancia" balitz bezala erabiltzeko; hau da, ordenagailua urrunetik kontrolatuko genuke tabletaren bitartez.
Lehenik eta behin, gure gelako ordenagailuan CHROME REMOTE DESKTOP idatziko dugu barra nabigatzailean eta ondoren, (1)"añadir a chrome" eta azkenik (2)"Aceptar e instalar" aukeratuko dugu.
1
2
Estentsioa instalatu ostean, aukera batzuk agertzen zaizkugu. Interesatzen zaiguna "acceso remoto" izango da eta geziari emango diogu.
Hurrengo pausoan "acceder a mi ordenador" sakatuko dugu.
Une honetan gure ordenagailuari izendatu beharko diogu.
Ondorengoa, ordenagailuan egingo dugun azken pausoa da. Pasahitz bat idaztea eskatuko digute. Pasahitza hori Tabletean idatzi beharko dugu, beraz ongi gogoratu!
Ordenagailuan bukatu dugu, orain tableta (telefeno mugikorrean ere posible da egitea) hartu beharko dugu. OSO INPORTANTEA DA bai PCan bai tabletan googleleko kontu berdina erabiltzea, bestela ezinezkoa izango da.
Hemen ere, googleleko nabigatzaile marran chrome remote deskopt idatzi beharko dugu eta azalduko zaigu gure gelako ordenagailuaren izena. Konektatzen garenean aurreko PINa eskatuko digute. Listo! Orain bi dispositiboak konektatuak egongo dira.
Tabletean azken konfigurazioa egingo dugu:
Tabletean gure Jamboard zabalduta izango dugu eta tabletan idatziko duguna proiektorean agertuko zaigu. Espero det baliagarri izatea!
Aurten eskolan aldaketa ugari biziko ditugu eta ilusioz beteta nago. Pandemia aurretik gure eskolan hamarkada batzuen zehar txistua izan zen musika-praktikaren protagonista; nere lehendabiziko bi ikasturtetan hori irakatsi egin nuen.
Ondoren, pandemiak ekarritako etenaren ondorioz eskolarako izan nahiko nukeen ibilbide musikala birplanteatzeko aukera izan dut; DOn afinatutako musika-tresna desberdinak jotzen ikasiko bagenituen gelako orkestrazioak aberastuko genituzke. Ukelelea nolabait sartu nahi nuela oso argi neukan zoragarria delako; halere, ukelea oso gustukoa izan arren zalantza ugari izan ditut: nola antolatu gelan, ikasleak ala eskolak erostea, afinazioa, ukeleleen kopurua... baina musika-mintegiari esker esperientzia desberdinak ezagutu ditut eta gutxi-gorabehera planifikazioa eratu dut nire buruan.
Txirularekin aldiz ez nuekan hain argi, baina honek indargune handiak ditu: institutoan erabiltzen den tresna da, oso merkea eta irakurketa-interpretazio prozesua aldiberean egiten da, beraz musika-saiotan ere bere tokia izango du.
Txirula 2. ziklotik aurrera erabiliko dugu plaka instrumentuekin batera eta hirugarren zikloan ukeleleak bikoteka erabiliko ditugu txirula eta plakakin batera.
